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2年级 理科的世界 大日本图书出版
销售价： ￥248.00
税前： ￥248.00
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注：本书从日本直邮，免运费。
理科的世界 2年级
理科的世界 2年级
大日本图书
P2和P3
中学2年级 目录
多种多样的云···········4
继续观察·············6
第1单元 化学变化与原子·分子·····7
1章 物质的构成··········10
2章 多样的化学变化········36
3章 化学变化与物质的质量·····56
4章 化学变化与热量的出入·····66
末章 以原子为基础进行说明·····72
总结·单元试题········75
第2单元 动物的生活与生物的进化····79
1章 细胞的结构与功能·······82
2章 维持生命的功能········90
3章 行动的机制··········112
4章 动物的朋友··········124
5章 生物的进化··········140
末章 调查一下酶的功能·······150
总结·单元试题········153
第3单元 电流与其的利用········157
1章 电流与回路··········160
2章 静电与电子··········194
3章 电流与磁场··········202
末章 思考电阻的大小········222
总结·单元试题········225
第4单元 气象的机制与天气的变化····229
1章 气象观测···········232
2章 大气中水蒸气的变化······242
3章 锋的通过与天气的变化·····256
4章 日本的气象··········264
末章 雨变得激烈是什么时候·····278
总结·单元试题···········281
进行分析·寻找规律···········62,12,180,260
打开科学的大门·············285
发现课题进行研究···········286
自由研究···············288
单元试题答案··············296
索引··················298
卷末资料················300
周期表·················306
基本操作 在实验·观察·实习中所使用的基本器具·装置的使用方法总结
电解装置的使用方法······18
化学反应式的写法·······32
电流表的使用方法·······165
电路图的画法·········167
电压表的使用方法·······173
电源装置的使用方法······178
数字万用表的使用方法·····183
电表的使用方法········215
气象观测的方法········234
图表的画法··········300
数据与单位的标记方法·····301
数据的处理··········301
化学实验的基本操作······302
为了安全地进行化学实验····304
拓展 未显示在学习指导要领的内容。根据自己的兴趣爱好来研究吧
光分解·····13
原子的构造·····23
构成物质的东西——元素的发现·····24
大分子·····27
原子的“手”的数目·····27
由同一种原子构成性质相异的单质：同素异形体···30
将金属化合物放入火焰中看看·····39
二氧化碳使石灰水产生白色浑浊的原理·····40
物品燃烧的原理·····43
铁合金·铜合金·····50
原子的相对质量·····64
气体的体积与分子数目的关系·····65
试着调查一下瞬间冷却包装的温度变化·····70
同时发生放热反应与吸热反应的原因·····71
细胞中的多样构造·····85
淋巴液的作用·····95
改变温度条件确认唾液的功能·····103
酶的功能·····103
试着检验出视网膜中不存在接收光的细胞的部分·····118
人脑的构造·····123
马的进化·····144
生物的进化与共同的祖先·····147
物质的长短·粗细与阻力大小的关系·····185
弗莱明的左手法则·····212
暖雨·····252
冷雨·····253
高空的风·····269
地球大气的构造·····270
地球上的大气的流动·····271
基本操作与拓展的页面标有右下角所标有的标记。
学习技巧与实验注意事项的介绍
记号的含义
1 ？——表示学习的课题
2 实验·观察·实习——表示为解决课题而采取的活动
3 更加——表示用别的方法来研究课题
4 试着做——表示提高兴趣的活动
5 做一做——表示可以加深对原理和法则理解的动手制作活动
6 窍门——表示关于实验与观察的建议
7 提醒——表示为防止事故与危险而要特别注意的事
8 思考实验结果——表示总结活动结果的考察
9 顶尖——表示关于科学的话题或者科学家的轶事
10 生活中的料理——表示与日常生活相关的科学话题
11 ——表示与保护环境相关话题的提起
12 ——表示与科学相关的职业或科学家话题的提起
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产品详细介绍
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理科的世界 2年级
理科的世界 2年级
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P2和P3
中学2年级 目录
多种多样的云···········4
继续观察·············6
第1单元 化学变化与原子·分子·····7
1章 物质的构成··········10
2章 多样的化学变化········36
3章 化学变化与物质的质量·····56
4章 化学变化与热量的出入·····66
末章 以原子为基础进行说明·····72
总结·单元试题········75
第2单元 动物的生活与生物的进化····79
1章 细胞的结构与功能·······82
2章 维持生命的功能········90
3章 行动的机制··········112
4章 动物的朋友··········124
5章 生物的进化··········140
末章 调查一下酶的功能·······150
总结·单元试题········153
第3单元 电流与其的利用········157
1章 电流与回路··········160
2章 静电与电子··········194
3章 电流与磁场··········202
末章 思考电阻的大小········222
总结·单元试题········225
第4单元 气象的机制与天气的变化····229
1章 气象观测···········232
2章 大气中水蒸气的变化······242
3章 锋的通过与天气的变化·····256
4章 日本的气象··········264
末章 雨变得激烈是什么时候·····278
总结·单元试题···········281
进行分析·寻找规律···········62,12,180,260
打开科学的大门·············285
发现课题进行研究···········286
自由研究···············288
单元试题答案··············296
索引··················298
卷末资料················300
周期表·················306
基本操作 在实验·观察·实习中所使用的基本器具·装置的使用方法总结
电解装置的使用方法······18
化学反应式的写法·······32
电流表的使用方法·······165
电路图的画法·········167
电压表的使用方法·······173
电源装置的使用方法······178
数字万用表的使用方法·····183
电表的使用方法········215
气象观测的方法········234
图表的画法··········300
数据与单位的标记方法·····301
数据的处理··········301
化学实验的基本操作······302
为了安全地进行化学实验····304
拓展 未显示在学习指导要领的内容。根据自己的兴趣爱好来研究吧
光分解·····13
原子的构造·····23
构成物质的东西——元素的发现·····24
大分子·····27
原子的“手”的数目·····27
由同一种原子构成性质相异的单质：同素异形体···30
将金属化合物放入火焰中看看·····39
二氧化碳使石灰水产生白色浑浊的原理·····40
物品燃烧的原理·····43
铁合金·铜合金·····50
原子的相对质量·····64
气体的体积与分子数目的关系·····65
试着调查一下瞬间冷却包装的温度变化·····70
同时发生放热反应与吸热反应的原因·····71
细胞中的多样构造·····85
淋巴液的作用·····95
改变温度条件确认唾液的功能·····103
酶的功能·····103
试着检验出视网膜中不存在接收光的细胞的部分·····118
人脑的构造·····123
马的进化·····144
生物的进化与共同的祖先·····147
物质的长短·粗细与阻力大小的关系·····185
弗莱明的左手法则·····212
暖雨·····252
冷雨·····253
高空的风·····269
地球大气的构造·····270
地球上的大气的流动·····271
基本操作与拓展的页面标有右下角所标有的标记。
学习技巧与实验注意事项的介绍
记号的含义
1 ？——表示学习的课题
2 实验·观察·实习——表示为解决课题而采取的活动
3 更加——表示用别的方法来研究课题
4 试着做——表示提高兴趣的活动
5 做一做——表示可以加深对原理和法则理解的动手制作活动
6 窍门——表示关于实验与观察的建议
7 提醒——表示为防止事故与危险而要特别注意的事
8 思考实验结果——表示总结活动结果的考察
9 顶尖——表示关于科学的话题或者科学家的轶事
10 生活中的料理——表示与日常生活相关的科学话题
11 ——表示与保护环境相关话题的提起
12 ——表示与科学相关的职业或科学家话题的提起
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