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新科学 1年级 东京书籍出版
销售价： ￥228.00
税前： ￥228.00
税前： ￥228.00
注：本书可从日本直邮，免运费。
中学理科用书 文部科学省指定教科书
单元3 身边的现象128~183
中学理科用书 文部科学省指定教科书
新科学
一年级
东京书籍
①植物的世界
②身边的物质
③身边的现象
④大地的变化
1年级 目录
欢迎来到科学的世界···········③
理科教室的规定与应急措施··········2
观察身边的生物·········4
单元1 植物的世界16~61
①花的构造与机能 ···········18
1花的构造与机能2松树的花与种子
②叶、茎、根部的构造与机能··········26
1叶子的构造2叶子的机能3植物与水
③植物的分类··········46
1结种子的植物分类2不结种子的植物
单元2 身边的物质62~127
①身边的物质与它们嫩的性质···········64
1按物质区分物体2金属与非金属
3区分金属4区分白色粉末
5区别塑料
②气体的性质·············84
1区别气体
③水溶液的性质·········94
1物质溶于水指的是
2析出溶于水的物质
④物质的状态与状态变化········108
1物质的状态变化2物质状态发生变化时的体积与质量
3状态变化时的温度
单元3 身边的现象128~183
①光的世界··········130
1看到物体的方式2反射光的光线
3光透过透明物体时的方向
4透镜的作用
②声音的世界··········150
1声音的传播方法2声音的大小与高低
③多种多样的力的世界···········158
1日常生活中的力2力的表现方式3压力是什么
4在水中起作用的力5大气中的力
单元4 大地的变化184~233
①喷火的大地··········186
1火山的形状2火山生成的东西
3火山活动与岩石4思考火山灰的扩散
②运动不停的大地············200
1地震摇晃的传播方式2地震摇晃的强弱
3地震与灾害4发生地震的原理
③解读大地的变化············212
1地层的形成方式2从地层与化石了解的事
3堆积岩4大地的变动5大地的历史
卷末资料
·试着进行自由研究···········234
从所学的知识里，选择自己感兴趣的或是有疑问的地方作为进一步研究的课题，有计划性地进行研究并发表研究结果
基础操作
·放大镜的使用方法·略图的画法········10
·显微镜的使用方法········12
·BTB溶液的性质·········36
·气体检验管的使用方法··········38
·量筒的使用方法··········73
·托盘天平的使用方法·电子天平的使用方法·········74
·煤气灯的使用方法···········75
·气体性质的调查方法···········86
·画图的方法·········118,164
科学之窗
科学与生活·职业·环境·历史
·支撑着日本的植物
-稻子-········44
·用旋压机制作的火箭零件·······70
·液体金属·········73
·不要混合在一起危险！！！·········91
·身边的气体·········92
·危险的气体········93
·石油的分馏·········123
·被大家看到的时候·········137
·光折合的比例-折射率-············141
·开始的提示时同时的···········153
·超音波··········157
·艾萨克·牛顿········162
·挑战深海的水压···········172
·在深海里也不会破碎的生物········176
·作为压力单位的科学家·········179
·宝石、资源与地球内部的热········192
·为了减少地震的破坏程度
-紧急地震快报-··········208
教科书中用到的主要标志
？ 需要通过观察·实验来解决的课题。
思考 提示思路与研究方法
拓展 是学习大纲中没有的内容，可根据实际情况来学习
例题 解释问题的解答方法
活用 应用所学知识来思考的问题
回顾 回顾之前所学知识，并做为应用新知识的线索
尝试 展示有助于学习的活动
注意 为了安全地进行观察·实验要注意的事项
技巧 一些能使观察·实验顺利进行的小技巧
我们的报告 报告写法示范
检查 确认是否理解了基本内容
欢迎来到科学的世界
我们每天都面对着自然的事物与现象。但大部分的现象都被我们不经意间遗漏过去。但是，认真思考的话，也会发现有很多神奇的事。
我们每天都面对着自然的事物与现象。但大部分的现象都被我们不经意间遗漏过去。但是，认真思考的话，也会发现有很多神奇的事。
关于自然事物与现象，我们仍然有很多不懂的事儿。而解释清这些事情的便是科学。
在接下来的理科学习中，你会注意到越来越多的自然现象的吧。在你抱有疑问的问题，可能用现在的科学无法解释清楚。自主地进行观察·实验，独立地研究结果，自己去发现答案。这在理科学习中是很重要的一点。
能找到答案的，只有你自己。
那么，欢迎进入到科学的世界。
你可能就是下一个有所新发现而令教科书改写的人。
1抱有疑问
有疑问是进行研究的第一步。
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中学理科用书 文部科学省指定教科书
单元3 身边的现象128~183
中学理科用书 文部科学省指定教科书
新科学
一年级
东京书籍
①植物的世界
②身边的物质
③身边的现象
④大地的变化
1年级 目录
欢迎来到科学的世界···········③
理科教室的规定与应急措施··········2
观察身边的生物·········4
单元1 植物的世界16~61
①花的构造与机能 ···········18
1花的构造与机能2松树的花与种子
②叶、茎、根部的构造与机能··········26
1叶子的构造2叶子的机能3植物与水
③植物的分类··········46
1结种子的植物分类2不结种子的植物
单元2 身边的物质62~127
①身边的物质与它们嫩的性质···········64
1按物质区分物体2金属与非金属
3区分金属4区分白色粉末
5区别塑料
②气体的性质·············84
1区别气体
③水溶液的性质·········94
1物质溶于水指的是
2析出溶于水的物质
④物质的状态与状态变化········108
1物质的状态变化2物质状态发生变化时的体积与质量
3状态变化时的温度
单元3 身边的现象128~183
①光的世界··········130
1看到物体的方式2反射光的光线
3光透过透明物体时的方向
4透镜的作用
②声音的世界··········150
1声音的传播方法2声音的大小与高低
③多种多样的力的世界···········158
1日常生活中的力2力的表现方式3压力是什么
4在水中起作用的力5大气中的力
单元4 大地的变化184~233
①喷火的大地··········186
1火山的形状2火山生成的东西
3火山活动与岩石4思考火山灰的扩散
②运动不停的大地············200
1地震摇晃的传播方式2地震摇晃的强弱
3地震与灾害4发生地震的原理
③解读大地的变化············212
1地层的形成方式2从地层与化石了解的事
3堆积岩4大地的变动5大地的历史
卷末资料
·试着进行自由研究···········234
从所学的知识里，选择自己感兴趣的或是有疑问的地方作为进一步研究的课题，有计划性地进行研究并发表研究结果
基础操作
·放大镜的使用方法·略图的画法········10
·显微镜的使用方法········12
·BTB溶液的性质·········36
·气体检验管的使用方法··········38
·量筒的使用方法··········73
·托盘天平的使用方法·电子天平的使用方法·········74
·煤气灯的使用方法···········75
·气体性质的调查方法···········86
·画图的方法·········118,164
科学之窗
科学与生活·职业·环境·历史
·支撑着日本的植物
-稻子-········44
·用旋压机制作的火箭零件·······70
·液体金属·········73
·不要混合在一起危险！！！·········91
·身边的气体·········92
·危险的气体········93
·石油的分馏·········123
·被大家看到的时候·········137
·光折合的比例-折射率-············141
·开始的提示时同时的···········153
·超音波··········157
·艾萨克·牛顿········162
·挑战深海的水压···········172
·在深海里也不会破碎的生物········176
·作为压力单位的科学家·········179
·宝石、资源与地球内部的热········192
·为了减少地震的破坏程度
-紧急地震快报-··········208
教科书中用到的主要标志
？ 需要通过观察·实验来解决的课题。
思考 提示思路与研究方法
拓展 是学习大纲中没有的内容，可根据实际情况来学习
例题 解释问题的解答方法
活用 应用所学知识来思考的问题
回顾 回顾之前所学知识，并做为应用新知识的线索
尝试 展示有助于学习的活动
注意 为了安全地进行观察·实验要注意的事项
技巧 一些能使观察·实验顺利进行的小技巧
我们的报告 报告写法示范
检查 确认是否理解了基本内容
欢迎来到科学的世界
我们每天都面对着自然的事物与现象。但大部分的现象都被我们不经意间遗漏过去。但是，认真思考的话，也会发现有很多神奇的事。
我们每天都面对着自然的事物与现象。但大部分的现象都被我们不经意间遗漏过去。但是，认真思考的话，也会发现有很多神奇的事。
关于自然事物与现象，我们仍然有很多不懂的事儿。而解释清这些事情的便是科学。
在接下来的理科学习中，你会注意到越来越多的自然现象的吧。在你抱有疑问的问题，可能用现在的科学无法解释清楚。自主地进行观察·实验，独立地研究结果，自己去发现答案。这在理科学习中是很重要的一点。
能找到答案的，只有你自己。
那么，欢迎进入到科学的世界。
你可能就是下一个有所新发现而令教科书改写的人。
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