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技术·家庭 技术篇 开隆堂
销售价： ￥213.00
税前： ￥213.00
税前： ￥213.00
注：本书从日本直邮，免运费。
文部科学省指定教科书
中学技术·家庭科用书
技术·家庭之
技术
开隆堂
目录：技术·家庭 技术篇
技术·家庭“技术领域”由四部分组成，我们将学习这四部分所有的知识。一边听老师的讲解，一边想象自己正在学到的事情，一起来进行为期三年的学习吧。
技术·家庭
技术领域： A与材料和加工相关的技术
B与能量转换相关的技术
C与生物培养相关的技术
D与信息相关的技术
家庭领域：A家族·家庭与孩子的成长
B饮食生活与自立
C衣服生活·住宅生活与自立
D身边的消费生活与环境
导读 生活和社会上的技术的作用 ·········2
1找到技术······· 4
2技术与我们的生活·······8
3技术领域的学习········12
A与材料和加工相关的技术··········20
1产品制造的创意与展开方式·······22
2材料········25
3设计·······32
4实际操作范例·········47
5制作·········52
5-1 以木材为原料的制作·········53
5-2以金属·塑料为原料的制作·······72
6材料与加工技术和我们··········84
B与能量转换相关的技术·······90
1我们的生活与能量转换········92
2能量的转换与应用·········98
3动力传递的构造与其应用········104
4器械的安全使用与维修检查·······108
5实际操作范例········118
6能量转换技术与我们········128
C与生物培养相关的技术··········134
1我们的生活与生物培养·········136
2作物的栽培·········142
3动物的饲养··········154
4水产生物的栽培···········157
5实际操作范例········160
6生物培养技术与我们···········166
D与信息相关的技术···········172
1信息与我们的生活············174
2计算机与信息处理············178
3信息通信网的应用············186
4网络与信息安全··············192
5信息道德与知识财产··············198
6电子作品的设计与制作················204
7基于编程的测量·控制················218
8信息技术与我们············234
思考技术········240
卷末资料 计算机的基本操作·········242
参考各个符号的含义进行学习吧
·学习的目标 各个学习章节中需要达到的学习目标
·思考&调查 在学习各个章节时，为了掌握最基础的知识而需要预先思考，调查的课题
·？ 为了加深基础内容的理解以及对其的应用而设置的课题
·链接 与其他学习章节或家庭领域内容相关的页面链接
·信息道德链接 记录有“信息”相关的道德与礼仪的页面链接
·实验 为了验证科学的理论而进行的实验与课题
·安全 为了确保安全进行实际操作，而需要注意的内容
·环境 关心环境·资源·能量的内容
·参考 与学习内容相关的用于参考的内容、资料与解释等
·观察 加深拓展学习内容的进一步进行探索的内容
·拓展 拓展性学习内容（这部分内容并非学习大纲中的内容，不是必须要学习的内容）
·豆知识 与学习内容相关的有所了解的有趣的内容与信息
·回顾 在学习的章节中，回顾至此所学过的知识的内容（自我评测例题）
·学习总结 对于整本书所学的四部分内容，分别进行复习总结的内容（自我评测），以及生活中的范例
对接下来要学习的内容做好笔记吧~
关于冰箱
是怎么设计，制作出来的呢？
冰箱的冷却器是如何让进行制冷的呢？
食材会被做成什么呢？
冰箱的操作屏是如何调节温度的呢？
P4
1发现技术
【学习目标】在日常生活中，要注意身边的各种各样的技术。
①各种各样的技术
为了丰富我们的生活，人们使用身边的材料与道具制作了各种各样的东西。“想快点移动”促使了汽车的发明，而“想要飞到天上”这个想法促使了飞机的发明。现如今，人类已经可以到达宇宙。可以说，技术实现了人们的欲望。
技术的作用：
·实现欲望的“技术”
·令生活更加方便的“技术”
·保护资源与环境的“技术”
【环境】为保护有限的资源和环境，保护行动与技术开发正在进行中。
【链接】“砍伐树木来培育森林？”
【豆知识】因为塑料是由原油的合成树脂（PET树脂→P.37）做成的，因此称为ペットベルト。以植物为原料的瓶子已经开始上市。
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产品详细介绍
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中学技术·家庭科用书
技术·家庭之
技术
开隆堂
目录：技术·家庭 技术篇
技术·家庭“技术领域”由四部分组成，我们将学习这四部分所有的知识。一边听老师的讲解，一边想象自己正在学到的事情，一起来进行为期三年的学习吧。
技术·家庭
技术领域： A与材料和加工相关的技术
B与能量转换相关的技术
C与生物培养相关的技术
D与信息相关的技术
家庭领域：A家族·家庭与孩子的成长
B饮食生活与自立
C衣服生活·住宅生活与自立
D身边的消费生活与环境
导读 生活和社会上的技术的作用 ·········2
1找到技术······· 4
2技术与我们的生活·······8
3技术领域的学习········12
A与材料和加工相关的技术··········20
1产品制造的创意与展开方式·······22
2材料········25
3设计·······32
4实际操作范例·········47
5制作·········52
5-1 以木材为原料的制作·········53
5-2以金属·塑料为原料的制作·······72
6材料与加工技术和我们··········84
B与能量转换相关的技术·······90
1我们的生活与能量转换········92
2能量的转换与应用·········98
3动力传递的构造与其应用········104
4器械的安全使用与维修检查·······108
5实际操作范例········118
6能量转换技术与我们········128
C与生物培养相关的技术··········134
1我们的生活与生物培养·········136
2作物的栽培·········142
3动物的饲养··········154
4水产生物的栽培···········157
5实际操作范例········160
6生物培养技术与我们···········166
D与信息相关的技术···········172
1信息与我们的生活············174
2计算机与信息处理············178
3信息通信网的应用············186
4网络与信息安全··············192
5信息道德与知识财产··············198
6电子作品的设计与制作················204
7基于编程的测量·控制················218
8信息技术与我们············234
思考技术········240
卷末资料 计算机的基本操作·········242
参考各个符号的含义进行学习吧
·学习的目标 各个学习章节中需要达到的学习目标
·思考&调查 在学习各个章节时，为了掌握最基础的知识而需要预先思考，调查的课题
·？ 为了加深基础内容的理解以及对其的应用而设置的课题
·链接 与其他学习章节或家庭领域内容相关的页面链接
·信息道德链接 记录有“信息”相关的道德与礼仪的页面链接
·实验 为了验证科学的理论而进行的实验与课题
·安全 为了确保安全进行实际操作，而需要注意的内容
·环境 关心环境·资源·能量的内容
·参考 与学习内容相关的用于参考的内容、资料与解释等
·观察 加深拓展学习内容的进一步进行探索的内容
·拓展 拓展性学习内容（这部分内容并非学习大纲中的内容，不是必须要学习的内容）
·豆知识 与学习内容相关的有所了解的有趣的内容与信息
·回顾 在学习的章节中，回顾至此所学过的知识的内容（自我评测例题）
·学习总结 对于整本书所学的四部分内容，分别进行复习总结的内容（自我评测），以及生活中的范例
对接下来要学习的内容做好笔记吧~
关于冰箱
是怎么设计，制作出来的呢？
冰箱的冷却器是如何让进行制冷的呢？
食材会被做成什么呢？
冰箱的操作屏是如何调节温度的呢？
P4
1发现技术
【学习目标】在日常生活中，要注意身边的各种各样的技术。
①各种各样的技术
为了丰富我们的生活，人们使用身边的材料与道具制作了各种各样的东西。“想快点移动”促使了汽车的发明，而“想要飞到天上”这个想法促使了飞机的发明。现如今，人类已经可以到达宇宙。可以说，技术实现了人们的欲望。
技术的作用：
·实现欲望的“技术”
·令生活更加方便的“技术”
·保护资源与环境的“技术”
【环境】为保护有限的资源和环境，保护行动与技术开发正在进行中。
【链接】“砍伐树木来培育森林？”
【豆知识】因为塑料是由原油的合成树脂（PET树脂→P.37）做成的，因此称为ペットベルト。以植物为原料的瓶子已经开始上市。
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